On en revient toujours au même problème, il ne suffit pas de savoir utiliser une technologie pour bien en comprendre le fond.
"On" (recteurs, inspecteurs, députés, maires, etc) voudrait nous faire croire qu'en rivant les enfants sur des appareils éléctroniques, on remplit l'objectif de "sensibilisation à la technologie". Eh bien non ! En suivant cette logique, plus besoin d'apprendre à écrire, ni même à taper au clavier, les outils de reconnaissance vocale le font très bien pour nous... Je me rappellerai toujours le conseil général du 92 s'enorgueillisant d'avoir fourni des centains de tablettes aux collégiens du département. Tu parles, j'ai pu en tester un, c'était des machins d'ancienne génération, totalement à la ramasse niveau capacités et performances, totalement verrouillés et à peine bons à consulter l'ENT.
Ils feraient mieux de fournir des laptops, au moins c'est un vrai outil de travail.