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AIR-DEFENSE.NET

Titus K

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Tout ce qui a été posté par Titus K

  1. Quels sont les missiles sur la partie droite du lanceur ? Ca a l'air un peu plus gros que les 8 PAC3 à gauche
  2. Les constellations avec leur 32 cellules viennent remplacer les LCS qui n'avaient pas de VLS, c'est plutôt une montée en gamme le programme constellation non ? Il ne me semble pas que la logique des américains soit de remplacer chaque Tico par 4 constellation
  3. Si c'est un bonus comme pour les pays-bas pourquoi pas ... mais si c'est pour remplir le rôle des 16 cellules absentes sur les FDI pourquoi se compliquer la vie ?
  4. Titus K

    [Rafale]

    Oui Ramstein Flag 2024 ! https://ac.nato.int/ramstein-flag
  5. Si la MN n'a pas les moyens d'équiper ses frégates de leur pleine dotation de 32 de missiles ... Pourquoi et comment équiper un navire civil de plein de conteneurs remplis de missiles ?
  6. https://questions.assemblee-nationale.fr/q15/15-42907QE.htm L'ambition opérationnelle portée par la loi de programmation militaire est issue de la revue stratégique de 2017 et de son actualisation en 2021. Les intérêts français en Indopacifique et le réarmement naval font partie des points qui ont été analysés dans ces travaux. C'est le programme des frégates de défense et d'intervention (FDI) qui permettra de garantir à l'horizon 2030 le format cible de 15 frégates de premier rang fixé dans ce cadre. Les FDI sont des frégates de combat polyvalentes, capables de contribuer à l'ensemble des fonctions stratégiques, y compris les opérations de coercition, et aptes à faire face à l'évolutivité des crises. Elles disposeront des attributs fondamentaux des frégates de premier rang : aptitude à durer en haute mer et à mettre en œuvre un hélicoptère de combat, capacité à opérer en espace contesté et faire face à des menaces du haut du spectre, survivabilité et interopérabilité. La configuration et l'armement des FDI grecques diffèrent de ceux retenus pour la Marine nationale. Les choix de la Marine hellénique découlent de leur analyse capacitaire, des missions et de la place de ces frégates dans leur ordre de bataille. Pour la Marine nationale, les FDI venant compléter les unités de combat plus puissantes que sont les frégates de défense aérienne (FDA) et les frégates multi-missions (FREMM), elles n'ont pas la nécessité de disposer de capteurs ainsi que de moyens d'actions aussi puissants. Leur configuration constitue un compromis cohérent pour des unités de premier rang qui offriront un saut capacitaire avantageux par rapport aux frégates légères furtives. Si le choix de la Marine hellénique ne remet pas en cause la configuration retenue pour les FDI françaises, le programme français s'inscrit dans une logique d'évolution en standards. Ces unités disposeront nativement d'une marge d'évolution pour s'adapter aux changements à venir du contexte opérationnel. Le calendrier de livraisons des cinq FDI est un point d'attention pour rallier le format cible des bâtiments de premier rang en 2030. C'est pour cette raison que trois des cinq frégates légères furtives (FLF) sont en cours de modernisation à un rythme cohérent avec les livraisons des FDI. Ces améliorations correspondent au juste besoin pour soutenir le format à 15 frégates de premier rang, tandis que les deux dernières FLF soutiendront la flotte des patrouilleurs de haute mer, elle aussi en cours de rénovation. Ainsi, la perspective d'un export de FDI vers la Marine hellénique ne remet pas en cause l'objectif fixé par l'ambition opérationnelle 2030.
  7. Titus K

    Eurofighter

    En plus ils ne peuvent pas se cacher derrière l'argument de ne pas vendre d'armes offensives : According to the German newspaper, Der Spiegel, the Federal Security Council of Germany recently approved a significant arms export deal with Turkiye, which includes 100 anti-aircraft missiles and torpedoes for the Turkish navy and major modernisation packages for its submarines and frigates, as well as 100 RAM missiles worth around €100 million ($110 million) and 28 SeaHake torpedoes for a total of €156 million ($171 million). Enfin bon nous on vend bien des MDCN aux grecs, j'imagine que les turcs reçoivent le message 5 sur 5
  8. Super info de @gianks sur le fil MM que je n'ai encore jamais lue sur un media francais à propos d'un nouveau lanceur polyvalent A70 NG ! Question aux experts : si l'Aquila nécessite un lanceur de longueur A70, y a t il la place d'en mettre dans nos FDA Horizon ou son elles limitées en profondeur de coque à des lanceurs de taille A50
  9. Titus K

    Eurofighter

    Par contre vendre des gros diesels MTU à la flotte turque en pleine expansion et qui rode en mer égée ca ne pose pas de problème
  10. Mais alors pourquoi refaire le choix de 16 VLS pour missiles anti-aériens sur les FDI que justement les sous sur la partie AAW avec le radar a panneau fixe et le PSIM ? C'est là ou je n'arrive pas a suivre la logique
  11. Il y a trop peu de prof en france comparé aux effectifs de l'EN, c'est pourtant assez évident : https://www.vie-publique.fr/en-bref/287694-systeme-educatif-comparaison-entre-les-pays-de-lunion-europeenne#:~:text=L'écart avec l'Allemagne,mais de manière moins marquée. Enseignement : quelles particularités pour la France par rapport à ses voisins européens ? Le ministère de l'éducation nationale publie un panorama d’indicateurs et d’analyses afin d'apprécier les résultats et la diversité de l’organisation de la scolarité dans l’Union européenne. Ce bilan 2022 sur les systèmes éducatifs permet de mieux situer la France par rapport à ses voisins européens. Dans les 22 pays de l’UE membres de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), les salaires effectifs qui portent sur l'ensemble des enseignants à chaque niveau d'enseignement (salaires moyens pour des enseignants âgés de 25 à 64 ans) sont plus faibles en France et en Italie qu'en Allemagne et en Autriche. Publiés par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'éducation nationale, ces chiffres sont issus de l'Europe de l'éducation en chiffres - 2022. Ce document présente des indicateurs sur l’école en France et dans les autres pays de l’Union européenne. Le pays où les classes sont les plus chargées Dans les 22 pays de l’UE membres de l’OCDE, il y a en moyenne 19 élèves par classe à l'école élémentaire et 21 élèves au collège. C’est la France qui présente la taille moyenne de classe la plus élevée à l'école élémentaire, avec 22 élèves par classe. Le minimum est observé en Grèce, en Lettonie et en Pologne, avec 17 élèves par classe. Au collège, c’est à nouveau en France où les classes sont les plus chargées, en moyenne avec 26 élèves tandis que la Lettonie présente à nouveau le plus faible effectif moyen par classe (17 élèves). Un temps d'enseignement statutaire plus important À l'école élémentaire, le volume horaire en France est de 900 heures par an pour les professeurs des écoles, tout comme en Irlande. Seuls les Pays-Bas présentent un volume horaire annuel supérieur avec 940 heures. La moyenne s'établit à 740 heures pour les 22 pays de l'UE membres de l’OCDE (871 heures en Espagne, 744 heures en Italie et 691 heures en Allemagne). Au collège, le volume horaire en France est de 720 heures par an pour les professeurs certifiés. Ce volume, identique à celui des Pays-Bas, est plus important qu’en Irlande (700 heures), en Espagne (665 heures), en Allemagne (641 heures) ou en Italie (608 heures). Le volume annuel moyen, pour les 22 pays de l'UE membres de l'OCDE, s'élève à 659 heures. Un nombre important d'élèves par enseignant Dans les 27 pays de l’Union européenne, le nombre d’élèves par enseignant (en équivalents temps plein) est en moyenne plus élevé dans le premier degré (12,8 élèves à l'école maternelle et 13,6 à l'école élémentaire) que dans le secondaire (11,8 au collège et 11,2 au lycée). Peu de pays font exception à cette règle. C'est encore plus vrai pour la France avec 23,2 élèves par enseignant à l'école maternelle et 18,4 élèves par enseignant à l'école élémentaire (seule la Roumanie est au-dessus dans ce dernier cas, avec 19,2 élèves). L’écart avec l’Allemagne est très marqué : 9,2 élèves par enseignant à l'école maternelle et 14,9 en élémentaire. Au collège, le nombre d'élèves par enseignant est également plus élevé en France (14,6)qu’en Allemagne (12,8), mais de manière moins marquée. En revanche, dans les lycées d'enseignement général, la France se situe mieux que de nombreux pays (11,3 élèves par enseignant contre 12,2 pour l'Allemagne par exemple).
  12. C'était pas déjà la doctrine et justement l'argument principal pour justifier le sous armement des frégates ?
  13. Ca ne prouve pas justement que le compromis sur l'armement a été un peu trop loin ?
  14. Faut aller dire ca à la MN qui à dû tirer plus de 22 aster contre les Houthis ... Il se passe quoi quoi si les rebelles n'étalent pas leurs tirs sur 2 mois mais tirent tout en 2 jours ? Je rappelle que la FREMM deployée initialement n'avait que 16 aster ...
  15. Titus K

    Le F-35

    Regardez les protection qu'il faut installer sur les F-35 lors des nettoyages pour ne pas endommager l'avion Ici sur un F-35B britannique sur le Queen Elizabeth -->
  16. Cherchez le loup --> Ce sont des chiffres qui datent de 2013, mais on voit bien que 10 ans plus tard le ratio est toujours le meme -->
  17. LMP de Naval Group illustré sur PHA, ca pourrait plaire a l'Égypte ?
  18. Certes, mais les FDI ont été conçues pour être des frégates compactes et fortement armées ... alors si déjà on pouvait respecter ce précepte et ajouter un CIWS et 16 cellules d'Aster ... On ainsi aurait d'ici 2030 3 frégates supplémentaires avec de bonnes capacités de défense aérienne capables de soulager les FREMM dans des missions d'escorte type mer rouge. Si elles arrivent à remplir ce rôle ce serait déjà bien non ? Le programme FDI est lancé, la chaine de production semble bien tourner donc profitons de l'outil a son plein potentiel ! Pour des plateformes lance missiles je rejoins @g4lly, je pense en effet que l'idéal c'est des drones accompagnateurs comme le prévoit la marine royale néerlandaise. J'imagine que c'est d'ailleurs plus facile d'intégrer des armes offensives sur ces drones que des missiles d'interception dont l'utilisation se fait a des moments critiques uniquement et moins prévisibles ?
  19. Si déjà on pouvait exploiter les plateformes au maximum de leur potentiel ce serait pas mal non ?
  20. Et tu peut tenir combien de temps dans un poncho comme ca avant de cuire ?
  21. Titus K

    [EBRC/Jaguar]

    Outre-Manche ca tire en mouvement “2,118 CT40 rounds have been fired by Ajax on the move as of 8 February 2024.”
  22. Titus K

    [EBRC/Jaguar]

    On se rend bien compte de la taille de l'engin sur cette photo !
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